Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rosalinda Puente
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Redes sociales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al tema y reflexión sobre el uso de herramientas y máquinas en la vida cotidiana.



  • Presentar el tema a los alumnos y discutir la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.

  • Reflexionar sobre el uso de herramientas y máquinas en su vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas y máquinas que conocen y su función.

  • Asignar una tarea de investigación sobre el origen y evolución de una herramienta o máquina específica y su impacto en la sociedad.


Sesión 2:
Título: Uso y manejo de herramientas básicas.



  • Presentar a los alumnos diferentes tipos de herramientas básicas y su uso.

  • Realizar una demostración práctica de cómo utilizar estas herramientas de manera segura.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas prácticas donde utilicen estas herramientas para resolver problemas o proyectos comunitarios.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y el uso responsable de las herramientas.


Sesión 3:
Título: Máquinas e instrumentos tecnológicos.



  • Introducir a los alumnos a diferentes máquinas e instrumentos tecn