Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y del tema de la lectura compartida en voz alta.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda en la vida diaria.


• Introducción a los diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta: letreros, carteles, recados, mensajes, etc.


• Invitar a los alumnos a seleccionar un texto de su elección que les gustaría leer en voz alta.


• Lectura en voz alta de algunos ejemplos de textos por parte del docente.


• Actividad individual: los alumnos seleccionan un texto de su elección y practican su lectura en voz alta.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de practicar la lectura en voz alta y cómo ayuda a mejorar nuestras habilidades de lectura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes estrategias para mejorar la fluidez en la lectura en voz alta.


• Actividad grupal: los alumnos se dividen en parejas y practican la lectura en voz alta de sus textos seleccionados.


• Observación y retroalimentación del docente sobre la fluidez y la pronunciación.


• Cierre: Reflexión sobre los avances en la lectura en voz alta y cómo se sienten al compartir sus textos con otros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Invitación a los alumnos a llevar sus textos seleccionados de la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de los textos por parte de los alumnos.


• Actividad grupal: cada al