La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Gloria LUQUE
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: En la institución educativa hay estudiantes que adquirieron el dengue, haciendo que esos estudiantes no se presenten en la escuela.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: La importancia de la comunidad y la escuela como parte de ella.

  • Dinámica de integración grupal para fortalecer las relaciones entre los estudiantes.

  • Presentación del problema a atender: el ausentismo escolar por casos de dengue.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de la asistencia regular a la escuela.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de información sobre el dengue: qué es, cómo se transmite, cómo prevenirlo, etc.

  • Actividad de investigación en grupos sobre medidas de prevención del dengue en la comunidad y en la escuela.

  • Elaboración de propuestas de medidas de prevención para presentar a la comunidad y a la institución educativa.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación y debate de las propuestas de medidas de prevención elaboradas por los estudiantes.

  • Selección de las medidas más viables y efectivas para implementar en la escuela.

  • Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo las medidas de prevención seleccionadas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Implementación de las medidas de prevención del dengue en la escuela.

  • Seguimiento y evaluación de las acciones realizadas.

  • Reflexión sobre el impacto de las medidas de prevención en la comunidad y en la escuela.


Sesión 5 (45