Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las razones trigonométricas en diferentes contextos

Objetivo: Los alumnos resolverán problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Convivencia sana, pacífica e inclusiva

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de los conceptos trigonométricos básicos.


2. Presentación oral sobre la aplicación de las razones trigonométricas en un contexto real.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y recordatorio de las normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes situaciones donde se puedan aplicar las razones trigonométricas y pedir a los alumnos que identifiquen las posibles aplicaciones.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve introducción teórica sobre las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Ejercicios de práctica en el libro de texto para afianzar los conceptos.


• Juego didáctico en grupos pequeños para resolver problemas utilizando las razones trigonométricas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las razones trigonométricas en diferentes contextos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y recordatorio de las normas de convivencia.


• Recapitulación del objetivo de la clase anterior.


• Actividad motivadora: Mostrar un video relacionado con la ap