Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Distinguir las cualidades estéticas de una diversidad de manifestaciones de artistas visuales en el mundo.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de brainstorming donde los alumnos mencionen cuales son las manifestaciones artísticas que pueden encontrar en su entorno natural y social. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Exposición teórica de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Realizar una visita a un espacio natural cercano a la escuela (parque, jardín botánico, etc.) para observar en detalle esos mismos elementos y recursos estéticos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, incentivándolos a realizar preguntas y comentarios.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban crear una obra de arte que refleje los elementos y recursos estéticos observados en el entorno natural. Pueden utilizar diferentes técnicas y materiales.


• Compartir las creaciones en grupo y reflexionar sobre las diferentes interpretaciones estéticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y su relación con los elementos estéticos del entorno social.


• Realizar una activida