Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Conociendo los riesgos en la comunidad escolar (45 min)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que representen riesgos para la salud en la comunidad escolar.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre los riesgos identificados por cada grupo.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre medidas de prevención.

Sesión 2 - Ubicándonos en un mapa de riesgo (45 min)

• Recordatorio de los riesgos identificados en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de mapa de riesgo y su importancia.


• Realización de una actividad práctica para ubicar los riesgos identificados en un mapa de la comunidad escolar.


• Análisis de los resultados y reflexión sobre la importancia de conocer los riesgos en el entorno.

Sesión 3 - Acciones individuales para prevenir riesgos (45 min)

• Repaso de los riesgos identificados y ubicados en el mapa de riesgo.


• Presentación de diferentes medidas de prevención y autocuidado.


• Trabajo en grupos para elaborar un listado de acciones individuales para prevenir los riesgos identificados.


• Puesta en común de los listados y discusión sobre la importancia de estas acciones.

Sesión 4 - Promoción de acciones orientadas a los cuidados personales (