Factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física

ROBERTO PEÑA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar a atender: Señalamientos de vialidad y protección


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase

  • Explicación de los objetivos y temáticas a tratar durante las siguientes sesiones

  • Compartir reflexiones sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de estilos de vida activos y saludables

  • Exposición de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física (falta de tiempo, falta de motivación, entorno poco seguro, etc.)

  • Ejemplo de cómo los señalamientos de vialidad pueden afectar la práctica de actividad física


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los factores mencionados y su impacto en la vida diaria

  • Plantear la pregunta: ¿cómo podríamos modificar o eliminar estos factores para promover estilos de vida activos y saludables?

  • Asignación de tarea: investigar sobre acciones que se pueden llevar a cabo para modificar o eliminar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada

  • Compartir las acciones propuestas por los alumnos para modificar o eliminar los factores que afectan la actividad física


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de aprendiza