Estilos de vida activos y saludables

Marisol Gómez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se abordarán los problemas relacionados con la alimentación y el ejercicio físico a través de distintas asignaturas como Educación Física, Ciencias Naturales y Matemáticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.

  • Asignación de tareas para investigar sobre el plato del buen comer y su importancia en la alimentación balanceada.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea asignada sobre el plato del buen comer.

  • Explicación de cómo armar una dieta balanceada.

  • Elaboración de un plan de comidas saludables en grupos pequeños.

  • Presentación de los planes de comidas saludables ante el grupo.


Sesión 3:



  • Realización de una actividad física en el salón de clases para conocer y experimentar con ejercicios que se pueden hacer en espacios reducidos.

  • Reflexión sobre la importancia de adaptar las actividades físicas a los espacios disponibles.

  • Elaboración de una lista de opciones de ejercicios que se pueden hacer en espacios reducidos.


Sesión 4:



  • Presentación de la lista de opciones de ejercicios en espacios reducidos.

  • Organización de grupos de trabajo para diseñar una rutina de ejer