Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo de la clase (PDA): Identificar las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no conocen sucesos importantes en la historia de México.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática a los alumnos: "Muchos jóvenes desconocen sucesos importantes en la historia de México. ¿Cómo podríamos solucionar esta situación?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos planteen posibles soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la Revolución de Ayutla de 1854.


• Los alumnos deberán identificar las causas y consecuencias de corta y larga duración de dicha revolución.


• Proporcionar recursos como libros, internet, documentos históricos, etc., para que los alumnos puedan realizar su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis en conjunto sobre las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla de 1854.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la Revolución de Ayutla.


• Introducir la actividad del día: "Vamos a analizar críticamente las causas y consecuencias de la Revolución de Ayutla y su impacto en la historia de México".

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una serie de preguntas guía que les