Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Sesión 1:
Tema: Introducción a la producción artística y apreciación de creaciones artísticas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la producción artística y desarrollar su capacidad de apreciación y opinión sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


2. Actividad 1 (10 minutos): Observación de imágenes de distintas creaciones artísticas y comentario grupal sobre lo que les genera cada una.


3. Actividad 2 (15 minutos): Realización de una actividad artística simple, por ejemplo, pintar con temperas en papel.


4. Actividad 3 (15 minutos): Formación de grupos pequeños para que los estudiantes compartan su trabajo y expresen su opinión sobre las creaciones de sus pares.


5. Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar y opinar sobre las creaciones artísticas de los demás.

Sesión 2:
Tema: Expresiones creativas con elementos de lenguajes artísticos
Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para producir expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos): Recordatorio del tema de la sesión anterior y los objetivos de la clase.


2. Actividad 1 (10 minutos): Presentación de ejemplos de distintas expresiones artísticas que utilizan elementos como líneas, formas, colores, entre otros.


3. Actividad 2 (20 minutos): Realización de una actividad artística en la que los alumnos utilicen los elementos aprendidos para c