Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 1º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por estas formas.


• Breve explicación del enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad de reflexión personal: cada alumno debe escribir en un papel sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema o situación del entorno cercano para analizar.
  Cierre:


• Presentación de los problemas o situaciones analizadas por los grupos.


• Reflexión en conjunto sobre posibles alternativas y soluciones a los problemas presentados.


• Tarea: Investigar sobre una cultura diferente a la propia y reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de esa cultura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.


• Compartir las reflexiones sobre la cultura investigada.
  Desarrollo:


• Formación de nuevos grupos de trabajo para realizar una actividad de Aprendizaje Servicio.


• Los grupos deben identificar una necesidad en su entorno cercano y plantear una solución creativa.
  Cierre:


• Presentación de