Descubriendo mi identidad: Conociendo y valorando quiénes somos

Plan de clase

Título: Descubriendo mi identidad: Conociendo y valorando quiénes somos

Grado: Preescolar 2º
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Activación: Iniciar la clase cantando una canción relacionada con la identidad y la diversidad cultural.


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y valorar su propia identidad. Explicarles que cada persona es única y especial, y que nuestra identidad está formada por diferentes aspectos, como nuestro territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y nuestras interacciones con personas cercanas.


• Exploración: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan información sobre sí mismos. Pueden dibujar y describir cómo se ven físicamente, qué se les facilita en la escuela o en casa, qué se les dificulta, qué les gusta hacer y qué no les gusta. Fomentar la comunicación en su lengua materna o en otros lenguajes que deseen utilizar.


• Reflexión: En grupo, comentar y debatir sobre las características y diferencias que cada alumno ha mencionado. Promover un ambiente de respeto y valoración de la diversidad.


• Aplicación práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos se formen parejas y se entrevisten mutuamente para conocer más sobre sus características físicas, gustos y dificultades. Fomentar el uso del lenguaje oral y el respeto en la comunicación.


• Cierre: Para finalizar, invitar a los alumnos a compartir lo que han aprendido sobre sí mismos y