Las mujeres y sus testimonios en distintos momentos históricos

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus testimonios en distintos momentos históricos

Objetivo (PDA): Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Drogadicción

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Las mujeres y su participación en momentos históricos.


2. Promover una reflexión inicial a través de preguntas como: ¿Cuál creen que ha sido la participación de las mujeres en la historia? ¿Cuáles testimonios de mujeres conocen?


3. Exposición del problema interdisciplinar: Drogadicción, y cómo puede relacionarse con la historia de las mujeres.

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación y análisis en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará un momento histórico en el que las mujeres hayan tenido un protagonismo destacado. Cada grupo deberá investigar testimonios de mujeres de ese periodo y analizarlos en relación a su contexto histórico y social.


2. Elaboración de conclusiones: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


3. Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio de debate y discusión para que los estudiantes compartan sus reflexiones sobre la importancia de los testimonios de las mujeres en la comprensión de la historia.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión final: Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido y su importancia para comprender la historia desde una perspectiva inclusiva y de género.


2. Resolución del problema interdisciplina