Las tensiones en el siglo XX - Historia

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Historia (Aprendizaje Basado en Problemas)

Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Disciplina de los alumnos y atención de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la importancia de comprender los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos recabar información sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato?


• Generación de hipótesis y preguntas de investigación.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y comenzarán a investigar sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios.


• Se les proporcionará material de lectura y recursos en línea para obtener información.


• Los alumnos deberán analizar y seleccionar la información más relevante.


• Inicio de la elaboración de una línea de tiempo con los eventos más importantes.

Cierre:

• Reflexión sobre los avances realizados durante la sesión.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación.


• Tarea: Continuar con la investigación y completar la línea de tiempo.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los avances en la investigación y la línea de tiempo.


• Discusión sobre los eventos más significativos encontrados hasta el momento.

Desarrollo:

• Introducción al periodo conocido como Maximato.


• Análisis de las características y consecue