La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: Falta de responsabilidad y uso de los medios tecnológicos.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Se realizará una breve introducción al tema de la biodiversidad, explicando su importancia y relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Se planteará el problema transversal sobre la falta de responsabilidad y uso de los medios tecnológicos, y se relacionará con la importancia de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará material audiovisual sobre la biodiversidad local.


• Se les pedirá que observen, analicen y tomen notas sobre la información presentada.

Cierre:

• Cada grupo expondrá al resto de la clase las conclusiones a las que han llegado sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Se promoverá una reflexión sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar y preservar la biodiversidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realizará una actividad de análisis de textos escritos sobre la biodiversidad local, en la cual los alumnos identificarán la información relevante y la relacionarán con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán nuevos grupos y se les proporcionará información oral sobre la biodiversidad local a través de entrevis