Factores que inciden en los procesos técnicos

JAKELIN LEGORRETA
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán actividades prácticas que les permitirán comprender la importancia de satisfacer necesidades a través de procesos técnicos, reflexionarán sobre los factores que influyen en dichos procesos y buscarán soluciones a problemas sociales relacionados.


Interdisciplinaridad: Se integrarán conceptos y contenidos de las asignaturas de Tecnología, Ética y Educación Física, para abordar el problema de fomentar los valores y llevarlos a la práctica en la vida diaria.


Enfoque de inclusión y vida saludable: Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, considerando sus diferentes habilidades y necesidades. Se fomentará también el cuidado de la salud a través de actividades físicas y alimentación saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y reflexión sobre la importancia de satisfacer necesidades a través de procesos técnicos.

  • Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos qué necesidades tienen en su vida diaria y cómo las satisfacen.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos: necesidades, procesos técnicos, creación e innovación técnica.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre un proceso técnico de su elección y elaborarán un mapa conceptual que muestre los factores que inf