Equidad de género y convivencia en la Escuela

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Equidad de género y convivencia en la Escuela

Objetivo de la secuencia didáctica:
Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención, promoviendo así la equidad de género y mejorando la convivencia en el entorno escolar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia (45 minutos)

• Presentación del tema de la equidad de género y su importancia en la sociedad.


• Diálogo abierto sobre las experiencias de los alumnos en cuanto a la convivencia en la escuela y la identificación de situaciones problemáticas.


• Visionado de un cortometraje o video que muestre una situación de discriminación de género y posterior debate sobre las emociones que genera y sus consecuencias.


• Actividad grupal: Los alumnos seleccionarán una situación conflictiva en la escuela y diseñarán una propuesta de mejora para promover la convivencia positiva.

Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación de género (45 minutos)

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de diversas situaciones reales de discriminación de género en diferentes ámbitos (escuela, comunidad, medios de comunicación, etc.).


• Debate en grupos sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones a cada situación planteada.


• Actividad individual: Los alumnos redactarán un pequeño texto reflexionando sobre cómo se sienten frente a estas situaciones de discriminación de género.

Sesión 3: Acciones de prevención y promoción de la equidad de género (45 minutos)

• Repaso de lo trabajado en las s