Las mujeres y sus historias - Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Las mujeres y sus historias
Nivel: Secundaria 1º (13-14 años)
Asignatura: Historia
Objetivo (PDA): Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Problema: Drogadicción

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:
Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


2. Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la historia de las mujeres.


3. Problemática: Introducir el problema de la drogadicción y su relación con las mujeres a lo largo de la historia.


4. Presentación del objetivo de la clase: Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos y su relación con la problemática de la drogadicción.

Desarrollo:

1. Organización de equipos de trabajo: Formar equipos de 4 a 5 alumnos.


2. Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre un momento histórico específico en relación a la participación de las mujeres y su relación con la drogadicción. Se les proporcionará material de apoyo como libros, artículos y sitios web confiables.


3. Análisis de fuentes: Los equipos deberán contrastar diferentes fuentes históricas para identificar los cambios y permanencias en la participación de las mujeres y su relación con la drogadicción en el tiempo.


4. Discusión en equipo: Los equipos deberán discutir y analizar la información obtenida para responder a preguntas como: ¿Qué cambios y permanencias se encontraron en relación a la participación de las mujeres en diferentes mom