Funciones - Matemáticas - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El alumno no sabe interpretar un porcentaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de las funciones y su importancia en matemáticas.


• Presentar el problema interdisciplinar: el desconocimiento de interpretar un porcentaje y su relación con las funciones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por porcentaje y cómo creen que se relaciona con las funciones.


• Introducir el concepto de porcentaje y explicar su relación con las funciones.


• Presentar ejemplos de situaciones donde se utilicen porcentajes y analizar su relación con las funciones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignar una tarea para que los alumnos investiguen situaciones donde se utilicen porcentajes y su relación con las funciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido sobre porcentajes y su relación con las funciones.


• Presentar el concepto de relación proporcional y no proporcional.

Desarrollo:

• Explicar las características de las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Mostrar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales utilizando tablas, gráficas y diagramas.

Cierre:

• Realizar actividades en grupos pequeños do