La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Falta de responsabilidad y uso de los medios tecnológicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y su importancia.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo afecta la falta de responsabilidad en el uso de los medios tecnológicos a la biodiversidad?

Desarrollo:

• Investigación guiada por los alumnos sobre el concepto de biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Uso de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet para obtener información sobre la biodiversidad local.


• Análisis y clasificación de la información recopilada.

Cierre:

• Realización de una discusión grupal sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Reflexión sobre las acciones necesarias para cuidar y conservar la biodiversidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Planteamiento de un caso práctico relacionado con el problema interdisciplinar: ¿Cómo se puede utilizar la