Factores que inciden en los procesos técnicos
Aide Gutierrez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Identificar cuáles son los factores que inciden en los procesos técnicos en la industria alimentaria.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación
Enfoque trasversal: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de necesidades, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.
Desarrollo:
- Exposición del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" en la industria alimentaria.
- Reflexión grupal sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
- Trabajo en grupos: Investigación sobre los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos en la industria alimentaria.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
Cierre:
- Debate grupal y conclusiones sobre la influencia de los factores identificados en los procesos técnicos en la industria alimentaria.
- Asignación de tareas ind