Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Escribir un texto sobre los resultados de la investigación, empleando comillas para diferenciar las palabras de otros de las suyas e incluyendo las referencias de las fuentes consultadas. Compartir el resultado de la investigación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los derechos de los niños

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México y su relación con los derechos de los niños.

Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas en México y la importancia de respetar los derechos de los niños.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística.

Desarrollo de la investigación (25 minutos):

• Explicación de la tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una lengua indígena de México y recopilar información sobre su origen, características y situación actual.


• Entrega de recursos: Proporcionar a los alumnos libros, revistas, folletos y acceso a internet para que realicen su investigación.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos para fomentar el trabajo colaborativo.


• Tiempo para la investigación: Los alumnos tendrán tiempo para leer, buscar información y tomar notas sobre la lengua indígena asignada.

Cierre (5 minutos):

• Recopilación de las notas de investigación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Repaso de la investigación (10 minutos):