Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Veronica Juarez
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Geografía:


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a resolver: Dificultad de poner atención.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Iniciar la primera sesión con una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y participación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el término "desigualdad socioeconómica" y sus posibles efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Presentar y analizar datos y estadísticas sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos evidenciar las desigualdades socioeconómicas en nuestro entorno y entender sus efectos en la calidad de vida de las personas?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las desigualdades socioeconómicas en un país en particular.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión, mostrando datos, gráficos y ejemplos para evidenciar las desigualdades en dicho país.


Sesión 2:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones sobre desigualdades socioeconómicas en diferentes países.

  • Después de cada presentación, se abrirá un espacio para discutir y reflexionar sobre los efectos de estas desigualdades en la calidad de vida de las personas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos p