Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Objetivo PDA: Analizar el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Valores cívicos, medio ambiente y hábitos de ejercicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física para el bienestar personal y social.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.


• Realización de actividades que promuevan el desarrollo de estas potencialidades, como juegos de memoria, expresión corporal, habilidades motrices y trabajo en equipo.


• Integración de los valores cívicos y medio ambiente en las actividades, fomentando el respeto, la responsabilidad y el cuidado del entorno.

Cierre:

• Reflexión individual y grupal sobre lo aprendido durante la clase.


• Preguntas abiertas para promover la comunicación y el análisis de los alumnos.


• Tarea: Investigar sobre los beneficios de la actividad física en el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de actividades recreativas que promuevan el incremento de la condición física, como circuitos de ej