Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Generar en los alumnos hábitos de estudio para generar su proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para su desarrollo personal y social.


• Actividad de rompehielos: Presentación de cada alumno y compartir una situación en la que hayan experimentado dificultades para relacionarse con los demás.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos y discuten diferentes escenarios y cómo responderían ante ellos, considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Asignación de tarea: Investigar sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y