Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Nombre de la clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de la clase (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Estrategias que permitan a los alumnos lograr una mejor comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que los alumnos se enfrentan en su vida diaria.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo el tema de la prevención de situaciones de riesgo se relaciona con la vida saludable.


• Motivar a los alumnos para que participen activamente en la construcción de alternativas preventivas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre situaciones de riesgo específicas, como accidentes domésticos, consumo de drogas, violencia familiar, y fenómenos naturales.


• Cada grupo debe preparar una presentación sobre su tema de investigación, incluyendo estadísticas, consecuencias y posibles medidas de prevención.


• Los alumnos deben utilizar estrategias de comprensión lectora para recopilar información relevante y organizarla de manera clara y coherente.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Se fomenta el debate y la reflexión sobre las alternativas preventivas propuestas.


• Se enfatiza la importancia de tomar decisiones responsables y cómo estas decisiones contribuyen al bien común.

Sesión 2:
Inicio:

• Rea