Introducción a la equidad de género y la violencia de género

Joel Sierra
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la equidad de género y la violencia de género


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género y reconocer formas de violencia asociadas con la identidad de género.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Calentamiento: Iniciar la sesión con un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de discriminación o violencia de género que hayan presenciado o experimentado.



  2. Introducción al tema: Presentar el concepto de equidad de género y explicar su importancia en la sociedad. Destacar la necesidad de reconocer y prevenir la violencia de género.



  3. Debate en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con situaciones de discriminación o violencia de género. Pedirles que discutan y analicen cada situación, identificando las formas de violencia presentes y posibles acciones de prevención.



  4. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones y debatir en conjunto sobre las formas de violencia de género identificadas y las acciones de prevención propuestas.



  5. Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al reconocer que existe discriminación y violencia de género en su entorno. Destacar la importancia de trabajar juntos para prevenir y combatir estas situaciones.




Sesión 2:


Tema: Roles de género y estereotipos


Objetivo: Reflexionar sobre los roles de género y los estereotipos presentes en la sociedad, identificando cómo contribuyen a la discriminación y la violencia de género.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos tengan que identificar características o activid