Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Fernanda Barrera
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común


Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común


Grado: 3º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explorar y reconocer características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer y entender los documentos personales.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de documentos personales y explicar brevemente su utilidad.



  1. Actividad de exploración (30 minutos):



  • Proporcionar a los alumnos una variedad de documentos personales (acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación, comprobantes de estudio) para que los examinen y observen sus características.

  • Formar grupos de alumnos y pedirles que compartan lo que han descubierto sobre cada documento.

  • Realizar una puesta en común en grupo grande para compartir las conclusiones obtenidas.


Sesión 2:



  1. Reflexión sobre la importancia de los documentos (10 minutos):



  • Preguntar a los alumnos qué conclusiones han obtenido sobre la importancia de los documentos personales en la sociedad.

  • Fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones sobre la importancia de estos documentos para el bienestar común.



  1. Actividad de análisis y comparación (35 minutos):



  • Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de documentos personales y pedirles que