Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Sesión 1 - Duración: 50 minutos

Fase Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en matemáticas.


• Introducción del concepto de expresión cuadrática y sus características.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "Introducción al álgebra".

Fase Desarrollo:

• Actividad de indagación:
  
  
  1. Dividir a los alumnos en grupos.
  
  
  2. Entregar una serie de figuras geométricas y pedir a los grupos que determinen el área de cada una.
  
  
  3. Solicitar a los grupos que busquen una relación entre el área de las figuras y las variables que puedan estar involucradas.
  
  
  4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
  
  
  5. Guía a los alumnos para que lleguen a la conclusión de que existe una relación cuadrática entre el área y las variables.
  
  
  
  

Fase Cierre:

• Discusión y reflexión sobre los hallazgos de la actividad.


• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: Crear una expresión algebraica que represente el área de una figura cuadrada con lados de longitud "x".

Sesión 2 - Duración: 50 minutos

Fase Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos.

Fase Desarrollo:

• Actividad de indagación:
  
  
  1. Dividir a los alumnos en grupos.
  
  
  2. Entregar una serie de figuras geométricas de diferentes formas y pedir a los grupos que determinen el área de cada una.
  
  
  3. Solicitar a los grupos que encuentren una rel