Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Hábitos para generar un proyecto de vida

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel cómo se describen a sí mismos en términos de su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Puesta en común y discusión en grupo de las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Actividad de pares: Los alumnos formarán parejas y deberán describirse mutuamente, destacando sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de entender y aceptar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel cómo se sienten al ser comprendidos y aceptados por los demás.


• Puesta en común y discusión en grupo de las respuestas de los alumnos.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a una persona de su entorno (familiar, amigo, vecino) para conocer sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Deberán elaborar un informe breve para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea: Los alumnos compartirán en grupo