Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo de aprendizaje: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Introducción al proyecto comunitario y análisis de noticias.

• Presentar el proyecto a los estudiantes, explicando en qué consiste y por qué es importante.


• Fomentar una discusión sobre la importancia de la información objetiva y veraz en los medios de comunicación.


• Mostrar diferentes ejemplos de noticias sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.


• En grupos pequeños, pedir a los estudiantes que analicen y comparen cómo una misma noticia es presentada en diferentes medios de comunicación.


• Reconocer las diferencias y semejanzas encontradas y discutir su significado.

Sesión 2:

Tema: Investigación y recopilación de información.

• Pedir a los estudiantes que, en grupos, elijan un hecho que afecte a la escuela o comunidad y que sea de su interés.


• Proporcionar herramientas y recursos para la investigación de información relacionada con el hecho elegido.


• Guíar a los estudiantes en la recopilación y organización de la información obtenida.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la reelaboración de las notas informativas para transmitir información objetiva y veraz.

Sesión 3:

Tema: Reelaboración de notas informativas.

• Explicar a los estudiantes cómo crear