Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Participación en debates y discusiones grupales, 2) Elaboración de propuestas de resolución de conflictos.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales que los alumnos conocen en México y en el mundo.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso de conflicto territorial actual en México o el mundo.


• Los alumnos deberán investigar y analizar el conflicto asignado, tomando en cuenta sus implicaciones ambientales y sociales.


• Los grupos deben identificar las partes involucradas, los intereses en juego y las posibles soluciones.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase el caso de conflicto territorial que les fue asignado, exponiendo sus implicaciones y posibles soluciones.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.


• Resumir las conclusiones principales de la clase y reforzar el objetivo de promover alternativas de resolución justas y pacíficas.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordan