Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral

Grado: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Deficiencia en el desarrollo de la expresión oral, artística y apreciación del lenguaje común.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para el desarrollo de habilidades de expresión y apreciación del lenguaje común.


• Introducción al tema de la lectura dramatizada y representación teatral.


• Actividad: Lectura en voz alta de un texto dramático corto, resaltando las características del mismo (diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad).


• Puesta en común de las observaciones realizadas durante la lectura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las características de los textos dramáticos.


• Actividad: Lectura individual de un texto dramático proporcionado por el profesor.


• Análisis y discusión de las características del texto leído.


• Actividad complementaria: Realización de un dibujo que represente una escena del texto leído, enfocándose en la expresión artística.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Actividad: Organización de grupos para la selección y lectura de un texto dramático completo.


• Practicar la lectura dramatizada en grupo, teniendo en cuenta las características del texto.


• Ensayo general de la representación teatral.

Sesión 4 (45 minutos):

• Preparación final de la representac