Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo PDA: Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "DIFICULTA PARA PONER ATENCIÓN" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la sustentabilidad y sus conceptos básicos

Fase de Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para fomentar la participación y el trabajo en equipo.


• Plantear el problema "DIFICULTA PARA PONER ATENCIÓN" y preguntar a los alumnos si creen que esto puede relacionarse con la sustentabilidad y cómo.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de sustentabilidad y explicar en qué consiste.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar prácticas de producción, distribución y consumo que no sean sustentables.


• Presentar ejemplos de prácticas sustentables y explicar cómo contribuyen a preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos investiguen y presenten una práctica sustentable de producción, distribución o consumo.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las prácticas sustentables presentadas por cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de i