Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relaciona los que a su juicio son aportes relevantes de estas revoluciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinaria: Problema de deserción escolar y valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple, donde los alumnos deben seleccionar los aportes relevantes de las revoluciones modernas.


2. Presentación oral, donde los alumnos exponen y explican los aportes relevantes que han identificado.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• El profesor presentará el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias, explicando brevemente su contexto histórico.


• Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos podrán compartir sus conocimientos previos sobre el tema.


• El profesor planteará el problema de deserción escolar relacionado con los valores y cómo las revoluciones modernas pueden haber influido en la lucha por la educación.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una revolución moderna para investigar.


• Cada grupo deberá identificar los aportes relevantes de la revolución asignada y elaborar un informe detallado.


• Los alumnos utilizarán diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información y sustentar sus respuestas.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus informes ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y discusión, donde los alumnos podrán contrastar y analizar los aportes de las diferentes revoluciones modernas.


• El profesor facilitará la reflexión final sobr