Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no identifican la grandeza de haber ganado la batalla en Puebla contra los invasores franceses.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del problema: "¿Por qué es importante reconocer la grandeza de haber ganado la batalla en Puebla contra los invasores franceses?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica.


• Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la reflexión y el pensamiento crítico.

Fase de Desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos buscarán información sobre la Segunda Invasión Francesa y su relación con la batalla de Puebla.


• Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir y discutir la información recopilada.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que relacione los conceptos clave y las implicaciones de la Segunda Invasión Francesa en la historia y vida actual.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales o esquemas elaborados por cada equipo.


• Reflexión y discusión sobre la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa.


• Conclusiones y síntesis de los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recuperación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de testimonios y documentos históricos relacionados con la batalla de Puebla y la Seg