Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Marcedalia Meza
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: El arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia
Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de la Drogadicción
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
- Activación del conocimiento previo: Pregunta a los alumnos si conocen alguna otra cultura o pueblo que haya llegado a nuestro país y cómo creen que influyó en su formación.
- Introducción del problema interdisciplinar: La drogadicción. Menciona que en algunas metrópolis se presentan mayores problemas de drogadicción y que investigarán cómo esto ha influido en la historia.
Desarrollo (30 minutos):
- Organización en grupos de 4 alumnos.
- Explicación del problema y presentación del enfoque ABP: Los alumnos deberán investigar el arribo de tres pueblos distintos a nuestro país a lo largo de la historia y cómo estos han influido en la conformación de las metrópolis. Además, deberán investigar cómo la drogadicción ha afectado a estas metrópolis y plantear soluciones.
- Tiempo para la investigación en grupos: Los alumnos deberán utilizar recursos bibliográficos y digitales para recopilar información sobre los pueblos asignados y la influencia de la drogadicción en las metrópolis.
- Apoyo y orientación del docente