Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y del problema a resolver: Cumplir con las normas y reglas que establece la sociedad y organizar un torneo de juego limpio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas, reglas y acuerdos que se deben cumplir en la sociedad y en un torneo de juego limpio.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cumplir con estas normas y reglas para garantizar una convivencia pacífica y justa.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre las normas y reglas que se deben cumplir.


• Análisis de situaciones cotidianas en las que se deben aplicar estas normas y reglas.


• Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que se deba tomar decisiones basadas en las normas y reglas establecidas.


• Reflexión grupal sobre las consecuencias de no respetar estas normas y reglas.

Sesión 3:

• Introducción del concepto de democracia y su importancia en la construcción de normas