Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Rubi Acosta- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo (PDA): Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: La importancia de conocer y defender los derechos de los niños.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad inicial: Presentar a los alumnos el tema a trabajar y su relevancia en la sociedad. Discutir sobre la importancia de conocer y defender los derechos de los niños.
Desarrollo: Introducir el concepto de reseña y su función. Mostrar ejemplos de reseñas de diferentes medios, como libros, películas o programas de televisión. Explicar la importancia de registrar los datos de identificación del material audiovisual consultado.
Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales audiovisuales para que los consulten y analicen. Cada grupo deberá llenar un formato de registro con los datos de identificación del material y elaborar una breve reseña del mismo.
Cierre: Realizar una puesta en común de las reseñas elaboradas por cada grupo. Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y compartir información sobre diferentes materiales audiovisuales.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad inicial: Recordar la sesión anterior y retomar las reflexiones realizadas sobre los derechos de los niños.
Desarrollo: Introducir el concepto de proyecto comunitario y su importancia para promover el cambio social. Explicar que los al