Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

arturo guevara
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo" utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y abordando el problema de la falta de actividad física, con un enfoque de igualdad de género y vida saludable. La planeación se llevará a cabo en 5 sesiones de 50 minutos cada una, dividiendo cada sesión en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento que involucren a todos los alumnos, promoviendo la participación equitativa de ambos géneros.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el contexto de los juegos.

  • Actividad principal: Organizar un juego de estrategia en equipo, como "capturar la bandera". Los alumnos deberán tomar decisiones individuales y colectivas durante el juego, tanto en situaciones defensivas como ofensivas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión: Realizar una breve reflexión grupal sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad. Promover la participación activa de todos los alumnos para valorar su efectividad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento enfocados en mejorar la resistencia cardiovascular, fomentando la igualdad de participación entre ambos géneros.


Desarrollo (30 minutos):



  • Recuerdo del tema anterior: Repasar brevemente el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

  • Actividad principal: Organizar un juego de habilidad