Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Alejandra Garay
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar preguntas generadoras para generar reflexión y activar el conocimiento previo de los estudiantes:

    1. ¿Qué entienden por violencia de género? ¿Han presenciado o experimentado alguna situación de violencia en su entorno?

    2. ¿Qué saben sobre la trata de personas y su relación con la violencia de género?

    3. ¿Cuáles creen que son las medidas de protección necesarias para combatir la violencia de género y la trata de personas?



  • Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Presentar ejemplos de casos reales de violencia de género, violencia sexual y trata de personas para generar empatía y conciencia.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un caso de violencia de género, violencia sexual o trata de personas para analizar.

  • Cada grupo deberá investigar a fondo el caso asignado, identificar las diversas formas de violencia presentes y las medidas de protección que se pueden aplicar.

  • Los grupos deberán elaborar un informe de su investigación y prepararán una presentación para exponer sus hallazgos.