Las revoluciones modernas y sus tendencias: La relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.

Plan de clase

Planteamiento de la clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.

Objetivo: Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar la realización de una historieta en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de la primera sesión:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Hacer una breve introducción sobre el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Presentar el problema que se abordará en la clase: ¿Cuáles fueron las principales diferencias entre liberales y conservadores durante el periodo de las revoluciones modernas en México?.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de materiales de lectura relacionados con el tema: textos, artículos, extractos de libros, etc.


• Pedir a los estudiantes que lean los materiales proporcionados y realicen una lista de las principales características y diferencias entre liberales y conservadores en el periodo de las revoluciones modernas en México.


• Orientar a los grupos para que, a partir de la lista elaborada, identifiquen los aspectos más relevantes y los organicen en una línea del tiempo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su línea del tiempo y explique brevemente las características y diferencias entre lib