"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Marisol Salazar
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"


Objetivo (PDA): Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Tema interdisciplinario: Aprovechar los recursos de la comunidad y saber cosecharlos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema interdisciplinario.

  • Actividad de motivación: mostrar imágenes de recursos naturales y humanos explotados en América durante el periodo colonial.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la explotación de estos recursos.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de metrópolis y su relación con el sistema de dominación colonial.

  • Análisis de las políticas económicas institucionales de las naciones colonizadoras y su impacto en la explotación de recursos.

  • Debate sobre el papel de las metrópolis y las consecuencias para los territorios colonizados.


Cierre:



  • Reflexión sobre la relación entre la expoliación de recursos humanos y naturales en América y las políticas económicas institucionales de las naciones colonizadoras.

  • Elaboración de una lista de preguntas y dudas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

  • Actividad de vinculación con el tema interdisciplinario: visita a una comunidad local para conocer sus recursos y cómo los aprovechan.


Desarrollo:



  • Análisis de las formas