Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Interviene colectivamente el entorno escolar mediante cantos, producciones escritas, movimientos, bailes, objetos y figuras, partiendo de la toma de acuerdos, para identificar y plantear propuestas de solución a un problema.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.


• Diálogo inicial: Invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias y opiniones sobre el entorno familiar y escolar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas en el entorno familiar y escolar.


• Organización de grupos: Formar grupos de trabajo y asignarles un problema específico para que analicen y propongan soluciones.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar los problemas identificados por cada grupo.


• Investigación: Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información sobre los problemas seleccionados y posibles formas de intervención.


• Actividad: Realizar un debate en grupos sobre las distintas propuestas de solución y llegar a un acuerdo sobre la propuesta más viable.

Sesión 3:

• Preparación de material: Invitar a los estudiantes a buscar y recolectar material (cartulinas, papel, tijeras, pegamento, etc.) para la realización de sus propuestas.


• Producción: Permitir que los grupos elaboren sus propuestas de intervención utilizando cantos, producciones escritas, movimientos, bailes, objetos y figuras.


• Ensayo: Dar tiempo a los grupos para ensayar y perfec