Construcción del proyecto de vida
Ana
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de rompehielos para que los estudiantes se conozcan y se sientan cómodos.
- Reflexión inicial sobre la importancia de tener un proyecto de vida.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles retos a superar en la construcción del proyecto de vida.
- Formación de grupos de trabajo para discutir y compartir posibles estrategias de apoyo mutuo.
Sesión 3:
- Presentación de las estrategias de apoyo mutuo por parte de cada grupo.
- Discusión en plenaria sobre las estrategias presentadas.
- Realización de una actividad práctica para aplicar las estrategias de apoyo mutuo.
Sesión 4:
- Actividad de reflexión individual sobre las acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
- Debate grupal sobre las acciones propuestas y su impacto en la comunidad.
- Planificación de las acciones a realizar.
Sesión 5:
- Presentación de las acciones planificadas por cada estudiante.
- Evaluación y retroalimentación de las acciones propuestas.
- Reflexión final sobre la importancia de los proyectos de vida y las acciones individuales en favor del bienestar personal y colectivo.
Fase 3: Cierre
- Sesión 5:
- Cierre de la clase con una