Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: Primero de Primaria

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Identificación de animales y plantas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que contenga descripciones.


• Conversación sobre las descripciones encontradas en el cuento.

Sesión 2:

• Actividad de observación y descripción de objetos en el aula.


• Los alumnos tomarán turnos para describir un objeto y los demás deberán adivinar de cuál se trata.


• Registro de las descripciones realizadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Salida al jardín o parque cercano para observar y describir seres vivos y plantas.


• Los alumnos tomarán notas de las características de los seres vivos y plantas que encuentren.


• Regreso al aula y comparación de las descripciones realizadas por los alumnos.

Sesión 4:

• Actividad de escritura.


• Los alumnos deberán elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar y realizar una descripción escrita utilizando los conocimientos adquiridos.


• Ayuda individualizada a los alumnos que lo necesiten.

Sesión 5:

• Recopilación y exposición de las descripciones escritas realizadas por los alumnos.


• Evaluación y retroalimentación de los trabajos.


• Reflexión final sobre lo aprendido.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluar