Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia para el bienestar personal y social.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre diferentes situaciones en las que han tenido que tomar decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con problemas familiares, individuales, sociales y escolares. Los alumnos deberán discutir y proponer posibles formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante esas situaciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes formas de abordar las situaciones planteadas.

Sesión 2:

• Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones específicas relacionadas con problemas familiares, individuales, sociales y escolares.


• Presentación de resultados: Los alumnos presentarán los resultados de su investigación a través de exposiciones cortas o pósteres.


• Debate y análisis: Se abrirá un espacio de debate y análisis sobre las diferentes formas de ser,