Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Nivel educativo: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia

Integración interdisciplinar: Problemática de la familia en la deserción escolar

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen las medidas de ángulos y arcos de circunferencia en la vida cotidiana.


• Introducir la problemática de la deserción escolar y su relación con la familia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes casos de deserción escolar y analizar las posibles causas relacionadas con la familia.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que se puedan aplicar las medidas de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan calcular las medidas de ángulos y arcos utilizando diferentes recursos como regla, transportador y compás.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las medidas de ángulos y arcos en la resolución de problemas relacionados con la deserción escolar.


• Resumir los conceptos aprendidos en la sesión y reforzar el objetivo de la clase.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con la deserción escolar y la familia donde se requiera aplicar las medidas de ángulos y arcos de circu