Introducción a la narración de historias y los lenguajes artísticos

Rayza CF
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y los lenguajes artísticos
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Identificar la importancia de la narración de historias en la cultura.

  • Reconocer los distintos lenguajes artísticos que se pueden utilizar para acompañar una historia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de contar historias y cómo estas nos ayudan a conocer y apropiarnos de nuestra cultura.

  • Mostrar diferentes imágenes y preguntar a los alumnos qué les evocan y qué historia podrían contar a partir de ellas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes lenguajes artísticos, como la música, el dibujo, el teatro, etc., y explicar cómo pueden ser utilizados para enriquecer una historia.

  • Realizar una actividad práctica donde los niños dibujen o hagan un collage que represente una historia conocida o inventada por ellos.

  • Fomentar la participación de los niños en la descripción de su obra y cómo esta complementa la historia.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para evaluar lo aprendido en la clase.

  • Recordar a los alumnos que en la próxima sesión elaborarán una historia en grupo.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de una historia en grupo
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Trabajar en equipo para crear una historia con secuencia lógica.

  • Utilizar recursos de los lenguajes artísticos para acompañar la historia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los lenguaj