Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

juan de dios Vázquez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Grado: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para comprender el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Realización de una breve actividad de reflexión individual: "¿Qué saben sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino?". Los alumnos anotarán sus ideas previas en un papel.


Fase 2: Desarrollo (40 minutos)



  • Presentación de un video corto o recursos visuales que introduzcan los conceptos principales sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de hojas de trabajo con preguntas de indagación sobre los sistemas nervioso y endocrino. Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros de texto, internet, etc.) para responder a las preguntas.

  • Circulación por el aula para brindar apoyo y orientación a los grupos.

  • Realización de una lluvia de ideas en plenaria para compartir los hallazgos de cada grupo y enriquecer el conocimiento colectivo.

  • Explicación por parte del docente de los conceptos clave y su relación con el funcionamiento del cuerpo humano.


Fase 3: Cierre (5 minutos)



  • Realización de una actividad de síntesis individual: "Escribe tres conclusiones princip